4. 분수
기본 단원 평가 제1회	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 16]의 [eqn: {1} over {4}]은 입니다.

2.	그림을 [eqn: 2]개씩 묶고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 16]을 [eqn: 2]씩 묶으면 [eqn: 14]는 [eqn: 16]의

입니다.

3.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 7]은 [eqn: 15]의

입니다.

4.	수직선을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

5.	가분수와 대분수를 각각 모두 찾아 쓰시오.

[eqn: 1 {3} over {10}]  [eqn: {65} over {11}]  [eqn: {6} over {6}]  [eqn: {5} over {4}]  [eqn: 2 {3} over {7}]  [eqn: {5} over {8}]

가분수 ()

대분수 ()

6.	계산을 하시오.

⑴ [eqn: {1} over {6} + {4} over {6}]

⑵ [eqn: {14} over {9} - {7} over {9}]

7.	대분수를 가분수로 바르게 나타낸 것을 찾아 기호를 쓰시오.

㉠ [eqn: 3 {1} over {7} = {23} over {7}]    ㉡ [eqn: 4 {1} over {2} = {8} over {2}]

㉢ [eqn: 2 {5} over {6} = {17} over {6}]    ㉣ [eqn: 1 {3} over {8} = {12} over {8}]

()

8.	영하는 풍선 [eqn: 20]개 중에서 [eqn: 8]개를 불었습니다. [eqn: 20]을 [eqn: 4]씩 묶으면 영하가 분 풍선은 [eqn: 20]개의 몇 분의 몇인지 분수로 나타내어 보시오.

()

9.	끈의 길이는 [eqn: 2 {2} over {7} `\m]입니다. 이 끈의 길이를 가분수로 나타내면 몇 [eqn: \m]입니까?

()

10.	수박 한 통 중에서 진형이는 전체의  [eqn: {6} over {15}]을 먹었고, 진희는 전체의  [eqn: {2} over {15}]를 먹었습니다. 진형이는 진희보다 전체의 얼마만큼 더 많이 먹었습니까?

()

기본 단원 평가 제1회 - 4. 분수

11.	두 분수의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: {14} over {11}][eqn: 1 {2} over {11}]

12.	가장 큰 분수를 찾아 쓰시오.

[eqn: 1 {2} over {9}]   [eqn: {12} over {9}]   [eqn: {26} over {9}]   [eqn: 2 {4} over {9}]

()

13.	고은이는 초콜릿 [eqn: 36]개 중에서 [eqn: {2} over {9}]만큼을 먹었습니다. 남은 초콜릿은 몇 개입니까?

()

14.	유정이는 붙임 딱지 [eqn: 56]장 중에서 전체의 [eqn: {3} over {8}]은 혜인이에게 주고, 전체의 [eqn: {2} over {7}]는 경빈이에게 주었습니다. 붙임 딱지를 누구에게 몇 장 더 많이 주었습니까?

(, )

15.	㉠과 ㉡의 합을 구하시오.

㉠은 [eqn: 24]의 [eqn: {2} over {6}]입니다.

[eqn: 45]는 [eqn: 81]의

㉡

[eqn: 9]

입니다.

()

16.	[eqn: 3]장의 숫자 카드를 한 번씩만 사용하여 만들 수 있는 대분수를 모두 쓰시오.

5

9

4

()

17.	●에 알맞은 자연수는 모두 몇 개입니까?

[eqn: {45} over {8} > 5 {●} over {8}]

()

서술형 문제    풀이 과정을 쓰고 답을 구하시오.

18.	사과 한 개를 똑같이 [eqn: 6]조각으로 잘랐습니다. 자른 사과 중에서 [eqn: 1]조각을 먹었다면 남은 사과는 전체의 얼마인지 분수로 나타내어 보시오.

()

19.	분자가 [eqn: 6]인 가분수를 모두 쓰시오. (단, 분모는 [eqn: 1]보다 큰 수입니다.)

()

20.	지원, 경진, 승민이가 운동한 시간을 나타낸 것입니다. 운동을 가장 오래 한 사람은 누구입니까?

지원	경진	승민
[eqn: 1 {2} over {3}]시간	[eqn: {4} over {3}]시간	[eqn: {7} over {3}]시간

()

4. 분수
기본 단원 평가 제2회	학교	학년 반	점수
		이름
제한 시간 : 40분(20문항)

1.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 11]은 [eqn: 15]의

입니다.

2.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 7]

[eqn: -]

[eqn: 7]

[eqn: =]

[eqn: 7]

3.	그림을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 12]를 [eqn: 4]씩 묶으면 [eqn: 8]은 [eqn: 12]의

입니다.

4.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 18]의 [eqn: {4} over {9}]는 입니다.

5.	수직선을 보고  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

6.	진분수를 모두 찾아 표 하시오.

[eqn: {13} over {5}]   [eqn: {6} over {10}]   [eqn: 1 {2} over {11}]   [eqn: {5} over {7}]   [eqn: {9} over {9}]

7.	와 같이 가분수를 대분수로 나타내어 보시오.

보기

[eqn: {25} over {6} = {24} over {6} + {1} over {6} =4+ {1} over {6} = 4 {1} over {6}]

보기

[eqn: {38} over {9}]

8.	대분수 [eqn: 3 {7} over {8}]을 가분수로 나타내었을 때 분자는 얼마입니까?

()

9.	두 분수의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 3 {4} over {10}][eqn: {43} over {10}]

10.	가장 큰 분수를 찾아 쓰시오.

[eqn: 3 2over4]   [eqn: 15over4]   [eqn: 13over4]

()

기본 단원 평가 제2회 - 4. 분수

11.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 40]은 [eqn: 64]의

[eqn: 5]

입니다.

12.	나타내는 수가 더 큰 것을 찾아 기호를 쓰시오.

㉠ [eqn: 42]의 [eqn: {3} over {7}]      ㉡ [eqn: 72]의 [eqn: {4} over {8}]

()

13.	바구니에 고구마가 [eqn: 55]개 들어 있었습니다. 이 중에서 [eqn: {4} over {11}]를 먹었습니다. 먹은 고구마는 몇 개입니까?

()

14.	다람쥐가 도토리 [eqn: 15]개 중에서 [eqn: 6]개를 먹었습니다. [eqn: 15]를 [eqn: 3]씩 묶으면 다람쥐가 먹은 도토리는 전체의 얼마인지 분수로 나타내어 보시오.

()

15.	철사의 길이는 [eqn: {6} over {8} ` \m]이고 나무 막대의 길이는 [eqn: {5} over {8} `\m]입니다. 철사와 나무 막대의 길이의 합은 몇 [eqn: \m]입니까?

()

16.	안에 들어갈 수 있는 자연수는 모두 몇 개입니까?

[eqn: 27over11 < 2]

[eqn: 11]

()

17.	분자와 분모의 합이 [eqn: 17]이고 차가 [eqn: 7]인 가분수가 있습니다. 이 가분수를 대분수로 나타내어 보시오.

()

서술형 문제    풀이 과정을 쓰고 답을 구하시오.

18.	[eqn: 8]은 [eqn: 40]의 [eqn: {1} over {5}]입니다. 그 이유를 쓰시오.

()

19.	집에서 경찰서까지의 거리는 [eqn: {9} over {12} ` rm km]이고, 집에서 소방서까지의 거리는 [eqn: {16} over {12} ` rm km]입니다. 집에서 어디까지의 거리가 몇 [eqn: rm km] 더 가깝습니까?

(, )

20.	㉠과 ㉡이 나타내는 분수의 합을 구하시오.

()